Germanwatch blickt mit großer Besorgnis auf die geplanten Haushaltskürzungen im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Haushaltsentwurf des Bundesbildungsministeriums für 2025. Der Haushaltsbeschluss von 2022 hatte noch mit einer vergleichsweise geringen Summe von 10 Millionen Euro einen bedeutenden Hebel für den gesellschaftlichen Zusammenhalt und für eine demokratiestärkende Bildung geschaffen. Im aktuellen Entwurf ist der Posten für BNE um 50% gekürzt.

Setzt euch gemeinsam mit vielen gesellschaftlichen Akteur:innen für Bildungsarbeit, Demokratie und Transformation ein und unterzeichnet hier den offenen Brief an die Bundesregierung.
 

Handabdruck-Test 2.0: 
So kannst du am Arbeitsplatz Strukturen nachhaltig verändern

Der UN-Zukunftsgipfel liegt hinter uns: Das Treffen der Staats- und Regierungschefs im September war ein wichtiger Schritt hin zu größerem Vertrauen der Staaten in den Multilateralismus. 
 

Simon Zerzawy, der gerade sein FSJ im BNE-Team von Germanwatch macht, war als Deutscher Jugendbeobachter vor Ort und hat die Prozesse begleitet.

Bildung spielte dabei weiter eine zu geringe Rolle. Ein positives Zeichen für Germanwatch ist jedoch der neue Indikator für Jugendbeteiligung beim UNESCO-Report zum Stand der weltweiten Bildung. 

Mehr zum Gipfel lest ihr in Simons Blog-Artikel.

Im September startete im Jugendbeteiligungsprojekt #MitmischenNRW das Mentoring-Programm: ein Format, in dem junge Engagierte und teilnehmende Abgeordnete des Landtags NRW miteinander ins Gespräch kommen. Bis Ende diesen Jahres diskutieren die Mentoring-Paare in mehreren Gesprächen über Zukunftsfragen zur Gestaltung eines nachhaltigen NRWs, wobei gegenseitiges Lernen und konstruktiver Austausch im Mittelpunkt stehen. Weitere Informationen zum Programm findet ihr hier.

In diesem Jahr haben wir mit unserer Reihe „Psychologie & Transformation“ die Begegnung und den Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis gefördert.

In der dritten Fachtagung zum Thema „Emotion“ wurde Ende Oktober die Frage beleuchtet, wie Emotionen unser Denken und unsere politische Meinungsbildung beeinflussen.

Ziel der Reihe war es, Einblicke in Forschungsergebnisse aus der Psychologie zu geben und die Anwendung in der Entwicklung, Durchführung und Kommunikation von Nachhaltigkeitsprojekten zu fördern.

Die zentralen Erkenntnisse machen wir für Entscheidungsträger:innen und andere Praktiker:innen durch Kurzdossiers hier und hier zugänglich.

Auf dem Bildungsmarkt des WeltWeitWissen-Kongresses in Kassel konnten wir Ende September unser Bildungsformat #climatechallenge vorstellen. Mit dabei hatten wir unser neues FAQ-Video zur #climatechallenge.

Zentrale Themen des Kongresses waren Demokratie und Teilhabe, vielfältige Perspektiven, Macht und Gleichbehandlung. 

Die Organisator:innen epn Hessen und Universität Kassel hatten ein vielfältiges Programm zusammengestellt. Entstanden ist außerdem die „Kasseler Erklärung 2024: Globales Lernen & Bildung für nachhaltige Entwicklung strukturell stärken!“ 

Die komplette Erklärung sowie die Möglichkeit, sie mitzuzeichen, findet ihr hier.
 

Wenn ihr nicht auf den nächsten Newsletter warten wollt, dann schaut doch auf unserem Handprint-Hub vorbei.

Der Blog zum Handabdruck bietet regelmäßig Neues:

• Im August hat unsere Kollegin Carina zum Mitmachen bei der #climatechallenge aufgerufen und Julius Merkens vom Zentrum für Transformationsforschung in Wuppertal hat seine Eindrücke von der zweiten Fachtagung der Reihe Psychologie & Transformation geteilt
• In ihrem Blogbeitrag zum Summit of the Future aus dem September ordnen Stefan Rostock und Simon Zerzawy die Rolle des Gipfels für transformative Bildung ein. Jetzt nach dem Gipfel, hat Simon von seinen Erlebnissen berichtet - auch diesen Beitrag lest ihr im Handprint-Hub
• Im Oktoberbeitrag stellt Caroline Hoffmann vom Konzeptwerk Neue Ökonomie e.V. die frisch überarbeitete Bildungsplattform Endlich Wachstum vor